RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SMP/MTs :
SMPN .........................
Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester :
VII / 1
Alokasi Waktu : 2
x 40 menit ( 2 x pertemuan)
A. Standar
Kompetensi :
5. Memahami ketentuan-ketentuan Thoharoh ( bersuci)
B. .Kompetensi
dasar :
5.1. Menjelaska ketentuan-ketentuan
mandi wajib.
5.2. Menjelaskan perbedaan
hadas dan najis
1. Menjelaskan
pengertian mandi wajib.
2. Menyebutkan
syarat dan rukun mandi wajib.
3. Menjelaskan
sebab-sebab mandi wajib.
4. Menunjukkan,
membaca, mengartikan dan menghafal dalil naqli tentang hadats dan najis.
5. Menjelaskan
cara melakukan mandi wajib
6. Menyebutkan
macam-macam hadats dan najis.
7. Menjelaskan
cara menghilangkan hadats dan najis
8. Mempraktekkan
cara menghilangkan hadats dan najis
D. Tujuan
Pembelajaran : Peserta Didik dapat
1.
Menjelaskan pengertian mandi wajib.
2.
Menyebutkan syarat dan rukun mandi
wajib.
3.
Menjelaskan sebab-sebab mandi wajib.
4.
Menunjukkan, membaca, mengartikan dan
menghafal dalil naqli tentang hadats dan najis.
5.
Menjelaskan cara melakukan mandi wajib
6.
Menyebutkan macam-macam hadats dan
najis.
7.
Menjelaskan cara menghilangkan hadats
dan najis
8.
Mempraktekkan cara menghilangkan
hadats dan najis
E. Materi Pokok : Thoharoh ( bersuci)
Pertemuan Pertama
Thoharoh menurut bahasa berarti bersuci atau
bersih
Thoharoh menurut istilah : Suatu cara atau perbuatan yang dilakukan seseorang dengan tujuan
untuk membersihkan diri,pakaian,atau tempat dari hadast atau najis.
Thoharoh atau
bersuci ,secara syari’at Islam terbagi dua bagian,yaitu bersuci dari najis dan
bersuci dari hadast.
a.
Pengertian Mandi Wajib
Mandi Wajib Adalah :
- Meratakan Air suci ke seluruh tubuh dari ujung rambut hingga ujung kaki
disertai niat untuk menghilangkan Hadast Besar.
b.Sebab-sebab Mandi Wajib :
1. Bersetubuh
2. Keluar Mani
3. Selasi Nifas
4. Selesai Haid
5. Habis Melahirkan
6. Meninggal Dunia
7. Baru Masuk Islam
Dalil naqli yang berkaitan dengan Toharoh :
1.Al-Qur’an Surat Al-Maidah ayat 6,
Artinya :Hai orang-orang yang beriman apabila kamu
hendak sholat maka basuhlah mukamu dan kedua tanganmu sampai siku dan sapulah
kepalamu,basuhlah kedua kakimu hingga mata kaki,jika kamu junub hendaklah kamu
mandi ,jika kamu sakit atau dalam perjalanan atau sudah buah air,atau menyentuh perempuan kemudian kamu tidak mendapat
air,mak bertayamumlah dengan tanah suci,maka sapulah mukamu dan kedua belah
tanganmu dengan tanah itu,Allah tiada menghendaki kesempitan bagimu tetapi
menghendaki supaya mensucikanmu dan menyempurnakan nikmat-Nya
kepadamu,mudah-mudahan kamu berterima kasih kepada-Nya.
c.Rukun Mandi Wajib
1. Berniat
2. Menghilangkan Najis
yang ada pada badan
3. Meratakan air suci ke
seluruh tubuh dari ujung rambut sampai ujung kaki
d.Sunah Mandi Wajib
1.
Membaca Basmalah ketika akan mandi wajib
2.
Berwudlu terlebih dahulu
3.
Mendahulukan anggota badan yang kanan
4.
Berdoa seperti doa sehabis berwudlu
Pertemuan Kedua
Perbedaan Hadast dan Najis
Hadast menurut bahasa artinya Berlalu atau terjadi
Menurut istilah Hadast adalah suatu keadaan tidak suci yang terjadi pada diri
seorang muslim karena sebab-sebab tertentu.
Hadast dibagi menjadi 2 macam,yaitu :
a.Hadast
Kecil :
§ Sebab
kencing,berak,kentut,wadi,hilang akal,tidur dan lain-lain
§ Cara menyucikannya :
berwudlu,kalau tidak ada air atau karena sakit dapat diganti dengan Tayamum.
b. Hadast Besar :
§ Sebab :
Haid,Jinabad,Wiladah,Nifas
§ Cara Mensucikannya :
Mandi besar atau mandi wajib denga n cara Menyiramkan air ke seluruh tubuh dari
ujung rambut sampai ujung kaki dengan niat mensucikan diri dari hadast
besar,kalau tidak ada air atau karena sakit dapat diganti dengan Tayamum.
Pembagian Najis dan cara Mensucikannya
1. Najis
ialah Segala sesuatu yang dipandang kotor dan menjijikkan yang harus disucikan
karena menyebabkan tidak sahnya sholat dan memudahkan timbulnya penyakit,haram
pula untuk dimakan,contoh:bangkai hewan berdarah kecuali hewan air dan
belalang,anjing dan babi,nanah,darah,seluruh kotoran manusia dan hewan.
2.Macam-macam najis :
a.
Najis
Mukhofafah (Najis ringan)
Sebab terkena air kencing bayi laki-laki yang belum makan dan minum
kecuali asi
Cara mensucikannya cukup diperciki atau disiram dengan air pada
daerah yang terkena najis.
b. Najis
Mutasitoh (Najis Sedang)
Sebab
terkena air kencing,darah,nanah dan semua yang menjijikkan.
Cara
mensucikannya harus dicuci sampai hilang bau,warna dan rasanya.
c. Najis
Mugholadzoh(Najis Berat)
Sebab
terkena sesuatu yang berkaitan dengan anjing atau babi,baik itu bulu,air liur
kotoran dan darahnya.
Cara
mensucikannya dibasuh tujuh kali dengan air dan salah satunya dicampur dengan
tanah.
F. Strategi
Pembelajaran :
Pertemuan
pertama
No
|
Kegiatan
|
Waktu
|
Metode
|
1
|
Pendahuluan
a. Melaksanakan
appersepsi ( Religius,
komunikatif)
b. Menjelaskan
kompetensi yang harus dicapai dalam kegiatan pembelajaran ( Tanggung jawab)
c. Tadarus (Religius, gemar membaca)
|
10 menit
|
- Pemodelan
|
2
|
Kegiatan Inti
a. Secara
individu Peserta Didik membaca dan memahami materi tentang materi ketentuan-ketentuan mandi. (Gemar membaca, ingin tahu)
b. Secara
kelompok Peserta Didik berdiskusi tentang
ketentuan mandi. (Mandiri, toleransi, demokratis, tanggung jawab)
c. Perwakilan
kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya dan ditanggapi oleh
kelompok lainnya. ( Mandiri,
tanggung jawab)
d. Guru
memberi penjelasan dan kesimpulan dan hal-hal yang dianggap perlu. ( Tanggung jawab)
e. Guru
memberikan penilaian terhadap
masing-masing kelompok. ( Menghargai prestasi)
|
60 menit
|
- Inquirry
- Learning
community
- Performance
- Ceramah
- Penilaian
proses
|
3
|
Penutup
a. Mengadakan
refleksi ( Tanggung
jawab)
b. Menyalin
dalil tentang wajib mandi , di tulis
di buku tugas. ( mandiri, religius, kerja keras,
tanggung jawab)
|
10menit
|
- Klarifikasi
- Penugasan
|
Pertemuan kedua
No
|
Kegiatan
|
Waktu
|
Metode
|
1
|
Pendahuluan
a. Melaksanakan
appersepsi ( Religius,
komunikatif)
b. Menjelaskan
kompetensi yang harus dicapai dalamkegiatan pembelajaran ( Tanggung jawab)
c. Tadarus ( Religius, gemar membaca,
mandiri)
|
10 menit
|
- Pemodelan
|
2
|
Kegiatan Inti
a. Secara
individu Peserta Didik membaca dan memahami materi tentang materi ketentuan-ketentuan perbedaan Hads dan Najis.( Gemar membaca, ingin tahu)
b. Secara
kelompok Peserta Didik berdiskusi tentang perbedaan Hads dan Najis. ( Mandiri, toleran)
c. Perwakilan
kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya dan ditanggapi oleh
kelompok lainnya. ( Tanggung
jawab, toleransi, demokratis)
d. Guru
memberi penjelasan dan kesimpulan dan hal-hal yang dianggap perlu. ( Tanggung jawab)
e. Guru
memberikan penilaian terhadap masing-masing kelompok. ( Menghargai prestasi, jujur)
|
60 menit
|
- Inquirry
- Learning
community
- Performance
- Ceramah
- Penilaian
proses
|
3
|
Penutup
a. Mengadakan
refleksi ( Religius,
tanggung jawab)
b. Menyalin
dalil tentang hadas dan najis di buku
tugas. ( Mandiri,
tanggung jawab)
|
10 menit
|
- Klarifikasi
- Penugasan
|
G. Sumber
Belajar : 1.
Fiqih Sunah Sulaiman Rosyid
2. Buku PAI Kelas VII
H. Penilaian :
a. Jenis
tagihan : 1. Ulangan harian
2.
Tugas
- Tehnik : 1. Tes tulis
2.
Tugas individu
- Bentuk
Instrumen : 1. Uraian
d. Soal
ulangan tulis : 1.
Jelaskan sbab-sebab wajib mandi
2. Tulis
niat mandi wajib.
3. Sebutkan
syarat dan rukun mndi
4. Sebutkan 6 rukun wudlu.
5. Sebutkan
5 hal yang membatalkan wudlu.
6. Sebutkan
3 macam najis
7. Jelaskan
bagaimana cara mensucikan najis mukhofafah.
8. Jelaskan
bagaimana cara mensucikan najis mutawasitoh.
9. Jelaskan
bagaimana cara mensucikan najis mugholadloh.
10. Tunjukan
contoh najis Mukhofafah, Mutawsitoh, dan
Mugholadloh.
e. Tugas : 1.
Salinlah dalil yang berkaitan
dengan Mandi, hadas dan najis.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
...................................................
NIP.
|
Demak,
.........................
Guru PAI,
................................................
NIP.
|