PEMETAAN SK/KD KLS VIII

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan        : SMP ...........

Mata Pelajaran              : Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester            : VIII  / 1

Tahun Pelajaran           : 20... -20...

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	KKM	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu
(Alquran) 1. Menerapkan hukum bacaan qalqalah  dan ra	1.1 Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra. .		§  Menjelaskan pengertian hukum bacaan qalqalah. §  Menjelaskan macam-macam hukum bacaan qalqalah dan menyebutkan contoh-contohnya. §  Menjelaskan pengertian hukum bacaan ra. §  Menjelaskan macam-macam hukum bacaan ra dan menyebutkan contoh-contohnya.
	1.2 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat al-Quran dengan benar		§  Membaca bacaan qalqalah dengan benar. §  Membaca bacaan ra tebal dengan benar. §  Membaca bacaan ra tipis dengan benar. §  Menerapkan hukum bacaan qalqalah dengan membaca QS. al-Ikhlash dan QS. al-Lahab. §  Menerapkan hukum bacaan ra dengan membaca potongan ayat-ayat al-Quran.
(Aqidah) 2. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah	2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah. .		§  Menjelaskan pengertian kitab-kitab Allah. §  Menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah. §  Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait dengan iman kepada kitab-kitab Allah.
	2.2 Menyebutkan nama-nama kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul..		§  Menyebutkan nama-nama kitab Allah beserta para Rasul yang menerimanya. §  Menyebutkan shuhuf-shuhuf yang diturunkan kepada para nabi dan rasul. §  Menyebutkan isi pokok dari kitab-kitab Allah.
	2.3 Menampilkan sikap mencintai al-Quran sebagai Kitab Allah		§  Menjelaskan al-Quran sebagai Kitab Allah terakhir dan terlengkap. §  Menjelaskan keistimewaan al-Quran atas Kitab-kitab Allah yang lain. §  Menjadikan al-Quran sebagai sumber hukum dan pedoman dalam kehidupan sehari-hari.
(Akhlak) 3. Membiasakan perilaku terpuji	3.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal		§  Menjelaskan pengertian zuhud dan menyebutkan dalilnya. §  Menjelaskan pengertian tawakkal dan menyebutkan dalilnya.
	3.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal.		§  Menunjukkan contoh-contoh perilaku zuhud dalam kehidupan sehari-hari. §  Menunjukkan contoh-contoh perilaku tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.
	3.3 Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari.		§  Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal dalam lingkungan keluarga. §  Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal dalam lingkungan sekolah. §  Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal dalam lingkungan masyarakat.
(Akhlak) 4. Menghindari perilaku tercela	4.1 Menjelaskan pengertian ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah		§  Menjelaskan pengertian ananiah dan bahayanya. §  Menjelaskan pengertian ghadhab dan bahayanya. §  Menjelaskan pengertian hasad dan bahayanya. §  Menjelaskan pengertian ghibah dan bahayanya. §  Menjelaskan pengertian namimah dan bahayanya. §  6.  Menyebutkan dalil naqli terkait dengan ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah.
	4.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah		§  Menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah. §  Menyebutkan contoh-contoh perilaku ghadhab. §  Menyebutkan contoh-contoh perilaku hasad. §  Menyebutkan contoh-contoh perilaku ghibah. §  Menyebutkan contoh-contoh perilaku namimah
	4.3 Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah dalam kehidupan sehari-hari.		§  Menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah. §  Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga §  Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. §  Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat.
(Fiqih) 5. Mengenal tatacara shalat sunnat	5.1 Menjelaskan ketentuan shalat sunnat rawatib.		§  Menjelaskan pengertian shalat sunnat rawatib dan dasar hukumnya. §  Menyebutkan macam-macam shalat sunnat rawatib. §  Menyebutkan dalil naqli tentang shalat sunnat rawatib.
	5.2 Mempraktik-kan shalat sunnat rawatib		§  Menjelaskan pengertian sujud syukur dan dasar hukumnya. §  Mempraktikkan shalat sunnat rawatib di sekolah.
(Fiqih): 6. Memahami macam-macam sujud	6.1 Menjelaskan pengertian sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah.		§  Menjelaskan pengertian sujud syukur dan dasar hukumnya. §  Menjelaskan pengertian sujud sahwi dan dasar hukumnya. §  Menjelaskan pengertian sujud tilawah dan dasar hukumnya. §  Menyebutkan dalil naqli terkait dengan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah.
	6.2 Menjelaskan tatacara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah		§  Menjelaskan tatacara sujud syukur. §  Menjelaskan tatacara sujud sahwi. §  Menjelaskan tatacara sujud tilawah.
	6.3 Mempraktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah.		§  Mempraktikkan sujud syukur di sekolah. §  Mempraktikkan sujud sahwi di sekolah. §  Mempraktikkan sujud tilawah di sekolah.
(Fiqih): 7. Memahami tatacara puasa	7.1 Menjelaskan ketentuan puasa wajib		§  Menjelaskan pengertian puasa wajib dan dasar hukumnya. §  Menjelaskan syarat-syarat melaksanakan puasa wajib. §  Menjelaskan rukun-rukun puasa wajib. §  Menjelaskan macam-macam puasa wajib. §  Menjelaskan hal-hal yang membatalkan puasa. §  Menjelaskan orang-orang yang boleh tidak melakukan puasa Ramadlan.
	7.2 Mempraktik-kan puasa wajib		§  Menjelaskan tatacara melaksanakan puasa wajib. §  Mempraktikkan puasa wajib.
	7.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah.		§  Menjelaskan pengertian puasa sunnah Senin-Kamis dan dasar hukumnya. §  Menjelaskan pengertian puasa sunnah Syawal dan dasar hukumnya. §  Menjelaskan pengertian puasa sunnah Arafah dan dasar hukumnya.
	7.4 Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah.		§  Menjelaskan tatacara puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah. §  Mempraktikkan puasa sunnah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah pada waktunya.
(Fiqih): 8. Memahami zakat	8.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal.		§  Menjelaskan pengertian zakat dan dasar hukumnya. §  Menjelaskan macam-macam zakat. §  Menjelaskan syarat mengeluarkan zakat. §  Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat. §  Menyebutkan jenis harta yang wajib dizakati. §  Menyebutkan dalil naqli terkait dengan zakat fitrah dan zakat mal.
	8.2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal.		§  Menjelaskan ketentuan zakat fitrah. §  Menjelaskan ketentuan zakat mal. §  Menjelaskan perbedaan antara zakat fitrah dan zakat mal.
	8.3 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal.		§  Menunjukkan dalil naqli tentang orang yang berhak meneriman zakat. §  Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah. §  Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat mal.
	8.4 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal		§  Mendemonstrasikan praktik pelaksanaan zakat fitrah di sekolah. §  Mendemonstrasikan praktik pelaksanaan zakat mal di sekolah.
(Tarikh dan Kebudayaan Islam): 9. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw.	9.1 Menceritakan sejarah Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan.		§  Menceritakan perjalanan Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di Makkah. §  Menceritakan perjalanan Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di Madinah.
	9.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat di Madinah.		§  Menjelaskan perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam membangun masyarakat madani di Madinah. §  Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat di Madinah dalam kehidupan kemasyarakatan di Indonesia.
Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/Mts ………………… (__________________________) NIP :

…….……..,……………………  20 ……. Guru Mapel Pendidikan Agama Islam (_______________________) NIP :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan        : SMP ...........

Mata Pelajaran              : Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester            : VIII / 2

Tahun Pelajaran           : 20... -20...

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	KKM	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu
(Alquran) 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf	10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf. . .		§  Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad. §  Menjelaskan macam-macam hukum bacaan mad dan contoh-contohnya. §  Menjelaskan pengertian hukum bacaan waqaf dan washal. §  Menjelaskan macam-macam hukum bacaan waqaf dan contoh-contohnya.
	10.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat al-Quran.		§  Menunjukkan beberapa contoh hukum bacaan mad dalam QS. al-Fatihah dan QS. al-Kafirun. §  Menunjukkan beberapa contoh hukum bacaan waqaf dalam QS. al-Fatihah dan QS. al-Ikhlash.
	10.3 Mempraktik-kan bacaan Mad dan Waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Quran		§  Mempraktikkan cara membaca bacaan mad. §  Mempraktikkan cara membaca bacaan yang diwaqafkan dan yang diwashalkan. §  Mempraktikkan bacaan Mad dan Waqaf dalam ayat-ayat QS. al-Baqarah.
(Aqidah) 11. Meningkatkan keimanan kepada Rasul Allah	2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah. .		§  Menjelaskan pengertian nabi dan rasul. §  Menjelaskan pengertian iman kepada Rasul Allah. §  Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait dengan iman kepada Rasul Allah.
	11.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah.		§  Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul Allah. §  Menyebutkan sifat-sifat Nabi dan Rasul Allah. §  Menyebutkan para Nabi yang termasuk Ulul Azmi dan menjelaskan keistimewaannya.
	11.3 Meneladani sifat-sifat Rasulullah Saw.		§  Menjelaskan keistimewaan sifat-sifat Rasulullah Saw. §  Meneladani sifat-sifat Rasulullah Saw. dalam beribadah. §  Meneladani sifat-sifat Rasulullah Saw. dalam bermuamalah.
(Akhlak) 12. Membiasakan perilaku terpuji	12.1 Menjelaskan adab makan dan minum.		§  Menjelaskan tatacara makan yang benar. §  Menjelaskan tatacara minum yang benar. §  Menunjukkan dalil naqli tentang adab makan dan minum.
	12.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum.		§  Menunjukkan contoh cara makan yang benar dan yang salah. §  Menunjukkan contoh cara minum yang benar dan yang salah.
	12.3 Mempraktik-kan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari.		§  Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga. §  Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. §  Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat.
(Akhlak) 13. Menghindari perilaku tercela	13.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik.		§  Menjelaskan pengertian dendam dan bahayanya. §  Menjelaskan pengertian munafik dan bahayanya. §  Menunjukkan dalil naqli yang terkait dengan dendam. §  Menunjukkan dalil naqli yang terkait dengan munafik.
	13.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik.		§  Menjelaskan ciri-ciri pendendam. §  Menjelaskan ciri-ciri munafik.
	13.3 Menghindari  perilaku pendendam dan munafik dalam kehidupan sehari-hari.		§  Menghindari  perilaku pendendam dan munafik dalam lingkungan keluarga. §  Menghindari  perilaku pendendam dan munafik dalam lingkungan sekolah. §  Menghindari  perilaku pendendam dan munafik dalam lingkungan masyarakat.
(Fiqih) 14. Memahami hukum Islam  tentang hewan sebagai sumber bahan makanan.	14.1 Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan.		§  Menjelaskan pengertian makanan halal dan haram. §  Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dimakan. §  Menjelaskan jenis-jenis hewan yang haram dimakan. §  Menunjukkan dalil naqli dan aqli yang terkait dengan hewan yang halal dan haram dimakan.
	14.2 Menghin-dari makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan.		§  Menjauhi makanan yang berasal dari hewan yang haram dimakan dalam lingkungan keluarga. §  Menjauhi makanan yang berasal dari hewan yang haram dimakan di luar lingkungan keluarga.
(Tarikh dan Kebudayaan Islam): 15. Memahami sejarah dakwah Islam.	15.1 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah.		§  Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam pada masa Nabi Muhammad Saw. §  Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin. §  Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam pada masa Bani Umayyah. §  Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam pada masa Bani Abbasiyah.
	15.2 Menyebutkan tokoh ilmuwan Muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah		§  Menyebutkan para ilmuwan Muslim dan peran mereka pada masa Bani Umayyah. §  Menyebutkan para ilmuwan Muslim dan peran mereka pada masa Bani Abbasiyah.
Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/Mts ………………… (__________________________) NIP :

…….……..,……………………  20 ……. Guru Mapel Pendidikan Agama Islam (_______________________) NIP :